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Devoir surveillé n°4 — Semestre 2
Géométrie dans l’espace
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Remarque — barème
Exercice 1 : 5 pts ; Exercice 2 : 7 pts ; Exercice 3 : 8 pts ; total 20 pts, plus 2 bonus de 0,5 pt (note plafonnée à 20). Résultats contrôlés avec Python/sympy et barème recompté par le script (build/verif_lot4.py).
Remarque — consignes et barème
Durée : 2 heures. Calculatrice non programmable autorisée. Le soin et la rédaction sont pris en compte ; on annoncera la méthode utilisée. Barème indiqué entre crochets : exercice 1 sur 5 points, exercice 2 sur 7 points, exercice 3 sur 8 points ; total sur 20. Deux questions bonus (+0,5 pt chacune) figurent à la fin ; la note est plafonnée à 20. Programme : chapitres 15 (vecteurs de l’espace), 16 (analytique de l’espace) et 17 (produit scalaire dans l’espace).
Exercice 1 — Vecteurs de l’espace dans un cube — 5 points Facile ★★☆☆☆
Soit un cube ( et faces opposées, , , , arêtes parallèles). On note le milieu de et le point défini par .
- Montrer que . [0,5 pt]
- a. Montrer que est le centre de gravité du triangle . [1 pt] b. En déduire que la droite coupe le plan en . [0,5 pt]
- On munit l’espace du repère . a. Donner les coordonnées de , , , , puis montrer que les vecteurs , et ne sont pas coplanaires. [1 pt] b. Déterminer une équation cartésienne du plan , puis les coordonnées du point d’intersection de la droite et du plan . [1 pt]
- Pour , on pose . Déterminer les réels pour lesquels , et sont coplanaires. [1 pt]
Voir la correction
1. [0,5 pt] Relation de Chasles : . Or est un carré, donc , et est un rectangle, donc . D’où .
2. a. [1 pt] Soit le centre de gravité de : . En introduisant (Chasles) : , donc [0,75]. Ainsi , donc [0,25].
2. b. [0,5 pt] car , et (centre de gravité d’un triangle de ce plan). La droite n’est pas incluse dans (sinon , et seraient coplanaires, ce qui est faux) ; elle coupe donc ce plan en un seul point, qui est .
3. a. [1 pt] , , et, avec , : [0,25]. Donc , , et [0,5] Le déterminant est non nul, donc les trois vecteurs ne sont pas coplanaires [0,25].
3. b. [1 pt] (on vérifie que , , satisfont cette équation) [0,5]. La droite : , , ; , d’où , c’est-à-dire [0,5].
4. [1 pt] . Ces trois vecteurs sont coplanaires [0,25]. Or (développement selon la première colonne) [0,5]. Donc coplanaires ; contrôle : , vecteur du plan [0,25].
Exercice 2 — Plan, tétraèdre, famille de plans — 7 points Moyen ★★★☆☆
L’espace est rapporté à un repère orthonormé direct . On considère les points , , et .
- Montrer que , , ne sont pas alignés, calculer et en déduire la nature du triangle . [1,5 pt]
- Calculer ; en déduire une équation cartésienne du plan et l’aire du triangle . [1,5 pt]
- Soit la droite passant par et orthogonale au plan . a. Donner une représentation paramétrique de et déterminer les coordonnées du point d’intersection de et . [0,75 pt] b. Vérifier que est le centre de gravité du triangle et calculer . [0,75 pt] c. En déduire le volume du tétraèdre . [0,5 pt]
- Pour tout , on note l’ensemble des points tels que . a. Montrer que est un plan perpendiculaire au plan . [0,5 pt] b. Montrer que la droite est incluse dans pour tout . [0,5 pt] c. Déterminer le réel tel que . [0,5 pt] d. Existe-t-il un réel tel que contienne à la fois et ? Justifier. [0,5 pt]
Voir la correction
1. [1,5 pt] et ; : non colinéaires, donc , , non alignés [0,5]. , , d’où et [0,5]. Le triangle est isocèle en avec un angle de : il est équilatéral (contrôle : , ) [0,5].
2. [1,5 pt] [0,5]. Ce vecteur est normal à ; on prend : et : [0,5]. Aire [0,5].
3. a. [0,75 pt] est dirigée par : , , . : .
3. b. [0,75 pt] a pour coordonnées : c’est . (et l’on retrouve ).
3. c. [0,5 pt] (unités de volume).
4. a. [0,5 pt] n’est jamais nul ( et ne s’annulent pas simultanément) : est un plan de vecteur normal . : les vecteurs normaux sont orthogonaux, donc .
4. b. [0,5 pt] Pour : . Tout point de vérifie l’équation de : pour tout .
4. c. [0,5 pt] .
4. d. [0,5 pt] . Comme , aucun plan ne contient et (raisonnement : les deux conditions imposent deux valeurs distinctes de ).
Exercice 3 — Sphère, plans et droites — 8 points Moyen ★★★☆☆
L’espace est rapporté à un repère orthonormé direct . Soit l’ensemble des points tels que , et le plan d’équation .
- Montrer que est une sphère dont on précisera le centre et le rayon . [1 pt]
- Montrer que coupe selon un cercle dont on déterminera le centre et le rayon . [2 pts]
- Vérifier que et donner une équation cartésienne du plan tangent à en . [1 pt]
- Soit la droite de représentation paramétrique , , . Déterminer . On notera le point d’intersection distinct de . [1,5 pt]
- Pour , on considère le plan . Discuter, selon les valeurs de , la position relative de et . [1,5 pt]
- Déterminer l’ensemble des points de l’espace tels que . [1 pt]
Voir la correction
1. [1 pt] On complète les carrés : . Comme : sphère de centre et de rayon .
2. [2 pts] : coupe selon un cercle [0,75]. Son centre est le projeté orthogonal de sur : avec , et : [0,75]. Rayon : [0,5].
3. [1 pt] : [0,25]. est le plan passant par de vecteur normal : ; [0,75].
4. [1,5 pt] (forme centrée) [0,5] ou [0,5]. donne ; donne . Donc [0,5].
5. [1,5 pt] [0,5]. On compare à : : sécants selon un cercle ; : tangent à ; ou : [1].
6. [1 pt] Soit le milieu de : . [0,5]. Donc : est la sphère de diamètre , de centre et de rayon [0,5].
Exercice 4 — Questions bonus (+0,5 pt chacune) Difficile ★★★★★
- Avec les points , , de l’exercice 2, déterminer l’ensemble des points de l’espace tels que . [+0,5 pt]
- Avec les notations de l’exercice 3, déterminer les réels pour lesquels est un cercle de rayon , et donner alors le centre de ce cercle. [+0,5 pt]
Voir la correction
1. [+0,5 pt] Soit le centre de gravité de (). En développant : (). Donc : sphère de centre et de rayon .
2. [+0,5 pt] ou (valeurs bien dans l’intervalle de sécance). Le centre est le projeté de : avec . Pour : , centre ; pour : , centre .